https://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.comPowered by Jellypod (https://www.jellypod.com)Wed, 08 Jul 2026 22:51:54 GMTMon, 25 May 2026 10:12:01 GMTyes04cf3778-3372-4a85-9d65-5ecf01803651[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaVi siete mai chiesti se è vero che “se lo prendo in braccio si vizia”? Che “il bilinguismo confonde”? Che “prima dei tre anni non si ricorda nulla”? O che “i social fanno male agli adolescenti”? In Psico-Miti: Bambini tra Credenze e Scienza prendiamo quesVi siete mai chiesti se è vero che “se lo prendo in braccio si vizia”? Che “il bilinguismo confonde”? Che “prima dei tre anni non si ricorda nulla”? O che “i social fanno male agli adolescenti”? In Psico-Miti: Bambini tra Credenze e Scienza prendiamo queste (e molte altre) frasi che tutti sentiamo - e spesso ripetiamo - e le mettiamo alla prova con le evidenze della ricerca. In ogni puntata affrontiamo un mito insieme a esperti e ricercatori, per capire cosa è vero, cosa è un luogo comune e cosa invece dipende dal contesto. Un podcast per chiunque voglia orientarsi meglio tra credenze e scienza sullo sviluppo di bambini e adolescenti. (Powered by Jellypod)serial[EDUNEXT] Università degli Studi di Paviafeed+51db4d5b@podcasts.jellypod.comfalsehttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/b3627ddd-bb5d-4be3-b41e-109e0a67a2cfb3627ddd-bb5d-4be3-b41e-109e0a67a2cfMon, 25 May 2026 10:19:27 GMT11Una rapida introduzione ai miti più diffusi su bambini e adolescenti: un episodio alla volta, mettiamo alla prova le frasi che sentiamo ogni giorno con la ricerca scientifica e con ospiti esperti.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaUna rapida introduzione ai miti più diffusi su bambini e adolescenti: un episodio alla volta, mettiamo alla prova le frasi che sentiamo ogni giorno con la ricerca scientifica e con ospiti esperti.Una rapida introduzione ai miti più diffusi su bambini e adolescenti: un episodio alla volta, mettiamo alla prova le frasi che sentiamo ogni giorno con la ricerca scientifica e con ospiti esperti.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/88f7d85b-a90d-44f3-b8ca-db4a4934538488f7d85b-a90d-44f3-b8ca-db4a49345384Mon, 25 May 2026 10:33:04 GMT10Sonno e nutrizione sono fondamentali, ma bastano davvero? Con Sarah Nazzari scopriamo perché già dai primissimi mesi contano relazione, connessione e co-regolazione.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaSonno e nutrizione sono fondamentali, ma bastano davvero? Con Sarah Nazzari scopriamo perché già dai primissimi mesi contano relazione, connessione e co-regolazione.Sonno e nutrizione sono fondamentali, ma bastano davvero? Con Sarah Nazzari scopriamo perché già dai primissimi mesi contano relazione, connessione e co-regolazione.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/18163b24-da63-4d35-9f87-37596c2efdf418163b24-da63-4d35-9f87-37596c2efdf4Mon, 25 May 2026 10:35:28 GMT9Il bilinguismo precoce crea ritardi o confusione? Con Valentina Bambini chiariremo cosa è tipico nello sviluppo bilingue, perché “mischiare” le lingue non porta a svantaggi e quali possono essere - al contrario - i vantaggi nell'arco di vita.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaIl bilinguismo precoce crea ritardi o confusione? Con Valentina Bambini chiariremo cosa è tipico nello sviluppo bilingue, perché “mischiare” le lingue non porta a svantaggi e quali possono essere - al contrario - i vantaggi nell'arco di vita.Il bilinguismo precoce crea ritardi o confusione? Con Valentina Bambini chiariremo cosa è tipico nello sviluppo bilingue, perché “mischiare” le lingue non porta a svantaggi e quali possono essere - al contrario - i vantaggi nell'arco di vita.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/3bf1e705-2e14-4116-a925-e1f4eeb467e53bf1e705-2e14-4116-a925-e1f4eeb467e5Mon, 25 May 2026 10:37:19 GMT8Se non ricordiamo i primi anni, significa che non esiste memoria? Con Tomaso Vecchi distinguiamo i tipi di memoria e capiamo perché la memoria del bambino è proabilmente diversa da quella dell’adulto.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaSe non ricordiamo i primi anni, significa che non esiste memoria? Con Tomaso Vecchi distinguiamo i tipi di memoria e capiamo perché la memoria del bambino è proabilmente diversa da quella dell’adulto.Se non ricordiamo i primi anni, significa che non esiste memoria? Con Tomaso Vecchi distinguiamo i tipi di memoria e capiamo perché la memoria del bambino è proabilmente diversa da quella dell’adulto.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/3d7d8332-e0f9-41a9-8af7-162b569f2d2b3d7d8332-e0f9-41a9-8af7-162b569f2d2bMon, 25 May 2026 10:39:48 GMT7Autonomia sì, ma lasciarlo sempre solo aiuta davvero? Con Giada Bugatti parliamo di zona di sviluppo prossimale e “scaffolding”: l’aiuto giusto per far imparare davvero, senza sostituirsi.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaAutonomia sì, ma lasciarlo sempre solo aiuta davvero? Con Giada Bugatti parliamo di zona di sviluppo prossimale e “scaffolding”: l’aiuto giusto per far imparare davvero, senza sostituirsi.Autonomia sì, ma lasciarlo sempre solo aiuta davvero? Con Giada Bugatti parliamo di zona di sviluppo prossimale e “scaffolding”: l’aiuto giusto per far imparare davvero, senza sostituirsi.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/10a071e1-5cd1-4120-b970-af1eeaa4a25710a071e1-5cd1-4120-b970-af1eeaa4a257Mon, 25 May 2026 10:42:03 GMT6La bugia è cattiveria o un passaggio importante nello sviluppo socio-cognitivo? Con Serena Lecce vediamo perché mentire richiede Teoria della Mente e come cambiano le bugie con l’età, tra competenze cognitive e aspetti educativi.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaLa bugia è cattiveria o un passaggio importante nello sviluppo socio-cognitivo? Con Serena Lecce vediamo perché mentire richiede Teoria della Mente e come cambiano le bugie con l’età, tra competenze cognitive e aspetti educativi.La bugia è cattiveria o un passaggio importante nello sviluppo socio-cognitivo? Con Serena Lecce vediamo perché mentire richiede Teoria della Mente e come cambiano le bugie con l’età, tra competenze cognitive e aspetti educativi.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/201ee843-642a-4877-a43d-6d0f09d689a2201ee843-642a-4877-a43d-6d0f09d689a2Mon, 25 May 2026 10:43:58 GMT5Quanto contano geni e ambiente nelle abilità cognitive? Con Sara Mascheretti facciamo chiarezza su ereditarietà, contesto e sull'importanza di um ambiente di vita che permetta la crescita del nostro potenziale "genetico".

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaQuanto contano geni e ambiente nelle abilità cognitive? Con Sara Mascheretti facciamo chiarezza su ereditarietà, contesto e sull'importanza di um ambiente di vita che permetta la crescita del nostro potenziale "genetico".Quanto contano geni e ambiente nelle abilità cognitive? Con Sara Mascheretti facciamo chiarezza su ereditarietà, contesto e sull'importanza di um ambiente di vita che permetta la crescita del nostro potenziale "genetico".falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/d1de9839-fc5a-47ee-8e6e-54a45f9a5858d1de9839-fc5a-47ee-8e6e-54a45f9a5858Mon, 25 May 2026 10:45:53 GMT4Consolare un bambino lo rende dipendente e poco autonomo? Con Francesca Lionetti parliamo di attaccamento e regolazione emotiva: perché il contatto può costruire sicurezza e, nel tempo, anche autonomia.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaConsolare un bambino lo rende dipendente e poco autonomo? Con Francesca Lionetti parliamo di attaccamento e regolazione emotiva: perché il contatto può costruire sicurezza e, nel tempo, anche autonomia.Consolare un bambino lo rende dipendente e poco autonomo? Con Francesca Lionetti parliamo di attaccamento e regolazione emotiva: perché il contatto può costruire sicurezza e, nel tempo, anche autonomia.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/bffa3f17-2b42-432f-ab38-6988447efcb2bffa3f17-2b42-432f-ab38-6988447efcb2Mon, 25 May 2026 10:47:43 GMT3I social sono sempre un rischio, o dipende da come vengono usati? Con Luisa Fassi esploriamo cosa dice la ricerca su social media e salute mentale, distinguendo quanità da qualità di utilizzo, insieme a possibili riscontri negativi ma anche positivi.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaI social sono sempre un rischio, o dipende da come vengono usati? Con Luisa Fassi esploriamo cosa dice la ricerca su social media e salute mentale, distinguendo quanità da qualità di utilizzo, insieme a possibili riscontri negativi ma anche positivi.I social sono sempre un rischio, o dipende da come vengono usati? Con Luisa Fassi esploriamo cosa dice la ricerca su social media e salute mentale, distinguendo quanità da qualità di utilizzo, insieme a possibili riscontri negativi ma anche positivi.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/c4508f3f-3669-404a-b106-d251a77f4441c4508f3f-3669-404a-b106-d251a77f4441Mon, 25 May 2026 10:49:32 GMT2Egocentrismo o momento di riorientamento sociale? Con Gabriele Chierchia scopriamo come i pari influenzano anche comportamenti prosociali e perché l’adolescenza è un’età chiave per cooperazione e competenze sociali.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di PaviaEgocentrismo o momento di riorientamento sociale? Con Gabriele Chierchia scopriamo come i pari influenzano anche comportamenti prosociali e perché l’adolescenza è un’età chiave per cooperazione e competenze sociali.Egocentrismo o momento di riorientamento sociale? Con Gabriele Chierchia scopriamo come i pari influenzano anche comportamenti prosociali e perché l’adolescenza è un’età chiave per cooperazione e competenze sociali.falsefullhttps://psico-miti---bambini-tra-2f0ijo.jellypod.com/episodes/6eb25d9b-1d89-4df2-ae92-8361b1e248436eb25d9b-1d89-4df2-ae92-8361b1e24843Mon, 25 May 2026 10:52:51 GMT1(Bonus) - Un episodio “cassetta degli attrezzi” per leggere la scienza senza farsi ingannare. Con Marta Gerosa parliamo di replicabilità, scelte del ricercatore, associazione versus causalità e come leggere i risultati della scienza.

]]>[EDUNEXT] Università degli Studi di Pavia(Bonus) - Un episodio “cassetta degli attrezzi” per leggere la scienza senza farsi ingannare. Con Marta Gerosa parliamo di replicabilità, scelte del ricercatore, associazione versus causalità e come leggere i risultati della scienza.(Bonus) - Un episodio “cassetta degli attrezzi” per leggere la scienza senza farsi ingannare. Con Marta Gerosa parliamo di replicabilità, scelte del ricercatore, associazione versus causalità e come leggere i risultati della scienza.falsefull